语言训练

针对语言发育迟缓，自闭症等不会说话，语言少,发音不清楚、吐字不清、发音不准以及有各种语言的障碍的儿童，提供语言训练。

授课方式：老师和同学一对一教学

适合人群：适合2~5岁的所有宝宝

语言发育迟缓、发音不清楚、脑性语音矫正、其他语言障碍等

感统失调

通过感觉动作统合课程，灵活运用感觉统合训练游戏，激发大脑潜能，促进肢体动作能力及身体协调性的发展，达到改善学生的多动

授课方式：定制式课程、针对性训练

注意力不集中、身体平衡感差、情绪不稳定、社交障碍、脾气暴躁等

认知理解

针对认知基础差，语言理解能力弱的儿童，扩展孩子认知范畴，提高指令服从性及语言理解与感知能力，提升孩子的理解力为语言表达

授课方式：一对一教学

适合人群：适合2岁以上的儿童、自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍

针对认知基础差，语言理解能力弱的儿童，扩展孩子认知范畴，提高指令服从性及语言理解与感知能力，提升孩子的理解力为语言表达打下基础。

精细动作

精细动作，就是儿童运用手尤其是手指操作的能力，这种能力的本质就是手、眼、脑的协调能力。精细动作的基本动作包括抓握、翻揭、搓揉、撕扯、挟取、旋开、捏取、捻压、折叠、捆缚等。

训练孩子的精细动作，小肌肉运动、控制能力，手眼协调的能力，对当前任务的关注度。操作各种各样不同的教具，锻炼孩子的动手能力、思维能力、提高理解